Цель: приобретение педагогами умений составлять сказки по выбранным ими проблемам, связанным с нарушениями поведения детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Вовлекать педагогов в активную познавательную деятельность.
2. Показать методы и приемы работы со сказкой.
3. Совершенствовать умение рефлексировать.

Педагоги выбрали для себя проблему, с которой может столкнуться дошкольник, и постарались составить коллективную авторскую сказку, которая бы помогла справиться ребенку с данной проблемой.